Educação teológica e sua parte no cumprimento de missão

Autores

  • David Allen Bledsoe

Palavras-chave:

Missões, Educação teológica, Convenção Batista Brasileira, Movimento de Lausanne

Resumo

Este ensaio visa a mostrar que preparar os vocacionados através da educação teológica serve em parte ao cumprimento à missão da Igreja. As igrejas da Convenção Batista Brasileira são mencionadas como exemplos históricos por sua compreensão nisso. Certos elementos básicos na formação de vocacionados são delineados. Além disso, algumas sugestões são oferecidas, utilizando um dos documentos principais do Movimento de Lausanne, para que assegure, ou, em alguns contextos, resgate, o propósito missionário da educação teológica em uma denominação.

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Biografia do Autor

David Allen Bledsoe

O autor serve como missionário no Brasil através da International Mission Board da Convenção Batista do Sul (EUA), desde 1998. Envolveu-se nos primeiros anos na plantação e no crescimento das igrejas e, a partir de então, no desenvolvimento de líderes. Tem apoiado os batistas brasileiros na área de educação teológica, lecionando na área de evangelismo e missões. Além disso, dá suporte às duas juntas missionárias da Convenção Batista Brasileira em seus diversos empreendimentos, sendo, um deles, o ensino no curso de Master in Theological Studies, oferecido pelo Southeastern Baptist Theological Seminary. Além de Mestre em Divindade, é Doutor em Ministério (D.Min.) e em Teologia (D.Th.), ambos na área de missiologia (o último foi revalidado pelo PUC/RJ).

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Publicado

2019-08-05

Como Citar

Bledsoe, D. A. (2019). Educação teológica e sua parte no cumprimento de missão. VIA TEOLÓGICA, 17(33), 57–70. Recuperado de https://periodicos.fabapar.com.br/index.php/vt/article/view/87

Edição

Seção

Artigos
Recebido: 2019-08-05
Publicado: 2019-08-05