DIMENSÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO CRISTÃ uma visão interrelacional entre os sujeitos e o processo de ensino e aprendizagem

Resumo

Este artigo tem por finalidade apresentar dez dimensões pedagógicas, que fundamentam a Educação Cristã, apoiadas numa proposta significativa que considere o sujeito em relação direta e ativa com o processo de aprendizagem e com a construção do conhecimento. Para tal, busca-se a articulação possível entre os elementos constitutivos da práxis educativa e que desvelam a forma como ocorre a interação, o desenvolvimento e a organização lógica do conhecimento no contexto do ensino. Parte-se do pressuposto da ação comprometida do educador, frente à aprendizagem e ao papel significativo que lhe é atribuído, no tocante à formação cristã e à elaboração de conceitos, acerca da verdade revelada que transforma, vivifica e conduz a uma íntima comunhão com Deus.